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教書育人 無怨無悔 記我校第三屆“我心中最美教師'——徐斌老師先進事跡

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教書育人 無怨無悔 記我校第三屆“我心中最美教師'——徐斌老師先進事跡

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  • 發(fā)布時間：2017-09-13 20:11
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【概要描述】徐斌老師于2001年6月畢業(yè)于江西師范大學漢語言文學教育專業(yè)，同年8月進入修水縣職業(yè)中專工作?！　∽鰹橐幻逃ぷ髡?，特別是職業(yè)學校的老師。面對著需要關(guān)愛的孩子，為了使他們在學校的日子里同樣擁有父愛母愛般的關(guān)心和照顧，他在生活上幫助他們排憂解難，抽空與他們談心聊天，做他們信賴的好朋友；在學習上，遇到難題我會不厭其煩的重復教學，從思想上緩解學生的學習壓力，使學生朝著德、智、體、美全面發(fā)展。讓這群孩子

教書育人 無怨無悔 記我校第三屆“我心中最美教師'——徐斌老師先進事跡

【概要描述】徐斌老師于2001年6月畢業(yè)于江西師范大學漢語言文學教育專業(yè)，同年8月進入修水縣職業(yè)中專工作。　　做為一名教育工作者，特別是職業(yè)學校的老師。面對著需要關(guān)愛的孩子，為了使他們在學校的日子里同樣擁有父愛母愛般的關(guān)心和照顧，他在生活上幫助他們排憂解難，抽空與他們談心聊天，做他們信賴的好朋友；在學習上，遇到難題我會不厭其煩的重復教學，從思想上緩解學生的學習壓力，使學生朝著德、智、體、美全面發(fā)展。讓這群孩子

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  • 發(fā)布時間：2017-09-13 20:11
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詳情
 
　　徐斌老師于2001年6月畢業(yè)于江西師范大學漢語言文學教育專業(yè)，同年8月進入修水縣職業(yè)中專工作。
　　做為一名教育工作者，特別是職業(yè)學校的老師。面對著需要關(guān)愛的孩子，為了使他們在學校的日子里同樣擁有父愛母愛般的關(guān)心和照顧，他在生活上幫助他們排憂解難，抽空與他們談心聊天，做他們信賴的好朋友；在學習上，遇到難題我會不厭其煩的重復教學，從思想上緩解學生的學習壓力，使學生朝著德、智、體、美全面發(fā)展。讓這群孩子在校也能感到家的溫馨，讓愛感化他們溫暖他們，教育他們奮發(fā)向上，勇于進取。
　　在教學工作中，每節(jié)課他都認真的對待，每個環(huán)節(jié)都會做周密的計劃，做到心中有書，不打無準備之仗。課堂上，結(jié)合學生實際，充分利用時間向45分鐘要效果。在學習過程中培養(yǎng)學生認真對待學習、工作的好習慣。徐老師采用”因材施教“的教學方法，對程度良好的學生高標準，嚴要求，精益求精；對中等生制定追趕目標并督促其定期趕上；對程度差的學生不排斥、不挖苦、不放棄、給其關(guān)注和特別的輔導，使他們看到希望，體驗成功，最后求得整體的進步。
　　為了促進教學工作，他十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學理論等方面，學習從不放松，并做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養(yǎng)。
　　入校至今17年，他擔任了16年班主任，多年來，從無怨言。在這么多年的班主任工作當中，他一直堅持以下面幾種”心態(tài)“去對待學生。
　　一、愛心
　　作為一個班主任，接觸學生的時間最長，生活在學生中間，與學生傾心談話，深知學生需要教師的關(guān)愛。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是全部學生。他在平時喜歡與學生拉家常，與學生交談溝通，讓學生感受到我發(fā)自內(nèi)心朋友式的友情，家人般的關(guān)愛，從而搭起了他與學生之間的感情橋梁。
　　二、操心
　　班主任管理班級需要操心。有人說班主任是世界上”最小的主任“，可這”最小的主任“管的事卻特別多，班級的衛(wèi)生、紀律，學生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢說敢做。有的孩子的特點很明顯。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己，自信心強、上進心強，同時也存在一些問題。例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點，他在班級組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，給學生營造了一個溫馨而又充滿朝氣的學習和生活環(huán)境。
　　三、耐心
　　我們經(jīng)常聽到老師抱怨：”現(xiàn)在的學生不好教“，”如今的孩子太不懂事“等等。這也不能全怪孩子，因為當今社會，孩子們接受到更為豐富、復雜的信息，影響著孩子們。所以管理班級還需要耐心。有時說了一遍不行說兩遍，說了兩遍不行再說一遍，講到每一位學生都能牢記都做到為止。徐老師曾教過一位男生，頭腦靈活，接受能力強，但成績平平，總不見上升。他觀察一段時間，有一次休息時，他和本班幾個同學在閑談人生理想，他也在場，徐老師就問他有什么理想。他語出驚人，說他長大想做‘富一代’。這時我抓住時機，拍了拍他的肩膀，笑著說：”想做‘富一代’可是要多刻苦學習，掌握本領(lǐng)才能實現(xiàn)的，你呢？“徐老師接著耐心引導道：”如果你能充分利用時間特別是早中晚這些你經(jīng)常玩的時間去學習，而不再是玩。你成績一定會上升的，那樣才有做‘富一代’的底子！“他不好意思地摸了摸自己的頭，說了句他最愛聽的話：”徐老師，我會改正壞習慣?！皬拇耍@位學生慢慢地改正了缺點，能抓緊時間用心學習并且加入了學生會。
　　四、真誠之心
　　班級管理需要”真心“”誠心“，使學生覺得老師做的一切都是為了自己成長。這就需要班主任能不分厚薄地對待學生，平時要多與學生談心，要多注意學生的舉止言行，掌握他們的思想變化，一旦發(fā)現(xiàn)問題苗頭后，就要進行教育引導，使學生覺得自己受老師的重視從而樹立信心。
　　五、放手之心
　　級級管理要搞好，光靠班主任個人是不行的。因為一個班級主要的活動都是學生之間活動，主要的關(guān)系也是學生之間的關(guān)系，要想了解學生，要想真正了解一個班級，就必須深入到學生之中，在這方面，班干部有著特殊的優(yōu)勢，所起的的作用顯得非常重要。因此，班主任要有”放手之心“，即大力培養(yǎng)班干部隊伍，讓他們成為自己的左右手。這做好了，班級的各項工作就自然地好開展了，班級管理也就事半功倍了。
　　本著對事業(yè)的癡心，對學生的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，甘愿”丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香“

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